Crin-Blanc ( suite du chapitre 6 )

Folco demeura songeur .Le mandier s'était moqué de lui .Crin-Blanc l'avait désarçonné .Pourtant c'était un cavalier qui savait manier les chevaux.Alors , le manadier pouvait bien rire en regardant un petit pêcheur qui voulait capturer l'étalon le plus sauvage de sa manade .Oui , il pouvait bien rire et se moquer....
 Mais le manadier , devant tous ses gardians , avait donné Crin-Blanc à Folco .Et l'enfant se disait :"Si je l'attrape , Crin-Blanc sera bien à moiu , maintenant..."
Voilà qui était capable d'emplir de joie le coeur d'un gamin de douze ans .
 Folco attacha son barquet .Il savait lire les traces.Les sabots du prince blanc avaient marqué profondément la boue .Folco les suivit entre les joncs de la rive , puis , quand elles commencèrent à s ' effacer , dans la terre ferme.
  Ici , le cheval s'était arrêté.Il avait piétiné le sol .Ah!..il était revenu vers la plaine d'eau fleurie de corolles blanches.
  Soudain , Folco aperçut son ami .Crin-Blanc étaitlas.Il laissait pendre sa tête et la pointe de sa crinière touchait l'eau.Folco s'approcha sans bruit.Il l'approcha doucement .
   "Crin-Blanc !..."
Le cheval remua les oreilles .
Cette fois encore , Crin-Blanc allait se laisser charmer un moment par la voix de son ami , puis il s'en irait vers sa manade .
  "Tu es à moi , Crin-Blanc ....",se dit tout bas Folco , comme une promesse.
  Le garçon tenait à la main , bien enroulée , la corde que le manadier avait abandonnée par terre , quand il était tombé de sa selle.D'une voix plus forte , pour que le cheval relève la tête , il appela encore une fois:
   "Crin-Blanc!..."
Et aussitôt , il lança son noeud coulant.
Le cheval surpris se cabra , bondit.Il partit au grand galop ,traînant derrière lui le garçon qui s'était abattu dans la vase , mais sans lâcher la corde.
Pour rien au monde ,Folco n'aurait abandonné sa prise .Le cheval renâclait ,soufflait ,la gorge serrée par la corde.Pour se débarrasser de ce poids mort qui rebondissait derrière lui , il précipitait son galop.
   La tête sous l'eau , aveuglé par la boue ,Folco se cramponnait de toutes ses force à la corde enroulée autour de son poignet .Les liens de chanvre lui sciaient la peau .Mais il ne sentait pas la douleur.
  Traîné sur le ventre , déchiré aux genoux et aux coudes , la bouche et le nez pleins de vase ,Folco se laissa ainsi emporter tout en travers de la plaine d'eau.Enfin , le cheval s'arrêta .Il tremblait un peu .Il allongeait le cou vers le garçon qui restait étendu , les cheveux encroûtés de boue .Dans cette figure toute noire , il n'y avait de nets et de brillants que les yeux .
Quelques moments passèrent .Immobile , encore inquiet , le cheval considérait ce petit sauvage qui le regardait comme on regarde un ami .
Folco se relevaet lentement s'approcha jusqu'à toucher l'épaule de Crin-Blanc .Il tendit le bras sur le cou de l'étalon , et enfonça sa main dans la crinière soyeuse .
  Un instant , la longue joue blanche du cheval frôla la joue noire du garçon .
  Crin-Blanc , pour la première fois , se laissa caresser .
  "Viens , Crin-Blanc ....viens "...
Folco n'avait même pas besoin de tenir la longe .Crin-Blanc le suivait .Ils marchaient épaule contre épaule , sur le petit sentier , suivant la bordure du marais et qui conduisait au mas.
  Folco emmenait Crin-Blanc vers sa maison .
 "Grand-père!...Grand-père...
  -Qu'est-ce qu'il y a , petitou?"
Le vieux pêcheur tressait une nasse d'osier , assis sur le seuil de la porte.
  "Grand-père , c'est Folco ...Folco et son cheval! "
Le petit frère n'en croyait pas ses yeux .Il était ébloui.

Leçon du 31 octobre 2011

Exercices :
  -Il manque les accents et les trémas dans les phrases suivantes :
 -Depuis Jules Ferry , l'ecole est gratuite , obligatoire et laique .
 -La fievre typhoide est une maladie redoutable .
 -Il faut se mefier d'un caiman qui dort ; il peut se reveiller subitement.
 -L a vaisselle en faienceest peut-etre plus resistante que celle en porcelaine .
 -Martine a une voix aigue ; on la reconnait facilement .
 -Aie ! je me suis coupe en voulant couper un morceau de gruyere.
 -Cette residence est d'un luxe inoui ; elle appartient  a un riche banquier .
 -L'egoisme est un sentiment haissable .
 -Ne sois pas naif , la scene principale de cette emission manque vraiment d'interet .

Dans ces groupes nominaux , on entend le son " s" .Compléter .
 -un autobu...complet  - un petit tournevi...  - un carro...royal  - un sen...interdit  - la pêche à l' écrevi...  - defen...d'afficher  - un colo...redoutable  - la hau...des prix  - un cactu...géant  - une oasi...du Sahara  - avoir de la chan...- la kerme...du village  - une sour...thermale  - un village ru...

Compléter les phrases suivantes avec les sons "in " ou bien "an " :
 -Il n'est pas cert...que tu pourras appr...dre ce refr...bi...trop difficile.
 -Le parr...de Virginie lui a offert un bracelet en arg...t  -
 -Il y a longt...ps que les moul...s à v...t ne tournent plus dans nos c...pagnes .
 -Il ne faut pas desc...dre de voiture s...s serrer le fr...à m...-
 -Un v...t viol...t couche les sap...s ; la t...pête est proche .
 -Ce sav...t a inv...té un ...g...qui vole sil...cieusem...t -
 -Le medec...conseille aux ...f...ts de m...ger des fruits et des légumes .

Le présent de l'indicatif des verbes particuliers :
  - Nous faisons une courte pause .Tu t'assois dans l'herbe pendant que Paul boit  un peu d'eau .

Beaucoup de verbes du 3ème groupe , souvent employés , ont des conjugaisons particulières au présent de l 'indicatif .Il faut les connaître parfaitement .
faire :je fais - tu fais - il fait - nous faisons - vous faîtes - ils font
venir :je viens - tu viens - il vient - nous venons - vous venez - ils viennent -
pouvoir :je peux-tu peux-il peut-nous pouvons-vous pouvez-ils peuvent.
paraître :je parais-tu parais-il parait-nous paraissons-vous paraissez- ils paraissent .
dire :je dis-tu dis-il dit -nous disons -vous dites - ils disent.
peindre :je peins-tu peins-il peint-nous peignons- vous peignez- ils peignent.
voir :je vois-tu vois-il voit-nous voyons- vous voyez- ils voient .
boire :je bois -tu bois-il boit-nous buvons-vous buvez-ils boivent.
mourir :je meurs-tu meurs-il meurt-nous mourons - vous mourez - ils meurent .
écrire :j'écris-tu écris-il écrit-nous écrivons -vous écrivez- ils écrivent.
aller :je vais-tu vas-il va-nous allons-vous allez- ils vont.
plaire :je plais- tu plais il plait -nous plaisons-vous plaisez- ils plaisent
résoudre :je résouys-tu résous-il résout-nous résolvons - vous résolvez-ils résolvent.
vaincre :je vaincs-tu vaincs-il vainc-nous vainquons-vous vainquez-ils vainquent.
s'asseoir :les 2 conjugaisons sont acceptées:je m'assois-tu t'assois-il s'assoit- nous nous assoyons -vous vous assoyez - ils s"assoient .
je m'assieds - tu t'assieds - il s'assied - nous nous asseyons - vous vous asseyez - ils s'asseyent .
traduire:je traduis- tu traduis- il traduit- nous traduisons - vous traduisez - ils traduisent.

.

Correction de la dictée du 24 octobre 2011

       Voyage

S'il m'était possible de voir se réaliser un rêve , je choisirais de partir en voyage.Je m'y préparerais longtemps à l' avance dans l'enthousiasme , mais sans hâte ni précipitation.Je visiterais de grandes villes , mais je m'écarterais des sites touristiques pour accéder à des villages si reculés qu'ils sont presque oubliés .Je traverserais des déserts et gravirais des montagnes oú il n'y a plus que le vent qui puisse témoigner d'une vie passée.Le coeur un peu gros , la tête pleine de souvenirs , je reviendrais , car il faudrait bien sûr s'y résoudre .

Crin - Blanc chapitre -suite

Les deux chevaux  restaient cabrés en face l'un de l'autre .Crin - Blanc , mordant et frappant des sabots , repoussait du poitrail la monture du maître des manades .L'homme avait abandonné ses rênes et s'accrochait à la crinière de sa jument .Elle était puissante et courageuse , cette jument .Elle soutint le choc , se dégagea et retomba lourdement sur ses pieds .
 -Les gardians accouraient .
 -Mais Crin - Blanc absolument déchaîné revenait à la charge .La jument du manadier pointa si brusquement que son cavalier désarçonné vida les étriers et  roula à terre .
 -Il lança un juron terrible .Les gardians se précipitèrent pour relever leur maître .
 -"Laissez - moi !...
 -Rien de cassé?...
 -Laissez - moi , je vous dis ! "
Sa voix tremblait de colère .
 -Il fallut lui tenir la jument par la figure , car elle était si affolée qu'elle n'aurait pas permis à son cavalier de se remettre en selle.Enfin , l'homme chaussa ses étriers et rassembla ses rênes .
 -"La sale bête !..."cria-t-il.
 -La rage l'étouffait .Il essuya de sa manche de chemise son front ruisselant de sueur .Alors , tendant le poing dans la direction oú Crin -Blanc s'était enfui  ayant assouvi sa vengeance , le manadier lança entre deux jurons :
 -Cette sale bête...celui qui la veut , je la lui donne ! "
 -Folco avait entendu .Il s'approcha .Il était intimidé par ces hommes .Pourtant il trouva le courage de répondre doucement au manadier que la colère aveuglait :
 -"Vous la donneriez...même à moi?..."
 -Le maître des manades regarda du haut de sa jument cet enfant , pieds nus , les cheveux fous , vêtu d'un justaucorps collant aux hanches :l'assemblage  d'une culotte rapiécée  et d'une méchante chemise usée .
 -"Qu'est -ce -que c'est que ce petit sauvage ? dit -il .
 -C'est Folco , répondit un des gardians .
 -Folco...connais pas.
 -Le petit de chez Eusebio , le pêcheur...
 -L'ami d'Antonio , je vois ! ricana le manadier .Et c'est ce petit va-nu-pieds qui a envie de mon cheval!....Le gars ne baisse pas les yeux ,ma parole...Eh bien , oui , là....Entendu! Même à toi , petit , le cheval , je te le donne...Mais quand tu l'auras attrapé....tes poissons...eh bien...ils auront des ailes!...."
 -Les gardians s'esclaffèrent .
 -"Allez , vous autres , dit le manadier.On rentre...."
 -Il eut encore son mauvais sourire en regardant Folco qui n'avait pas bougé , les pieds dans la boue , en face de lui .Puis faisant volter son cheval , le manadier prit la tête de sa petite troupe qui s'élança au trot.

24 octobre 2011 : leçon du jour : les mots invariables

Les mots invariables
Dans une phrase , certains mots ne s'accordent jamais : on dit qu'ils sont invariables
-comment vas-tu?  - comment allez-vous?
 - nous sortons déjà notre cahier  - vous sortez déjà vos cahiers
Parmi les mots invariables se trouvent  tous les adverbes terminés en -ment
-nous sortons rapidement  - vous sortez rapidement
Il faut retenir par coeur l'orthographe des mots invariables

Exercices
 -Mettre le texte qui suit au pluriel :
L'automobiliste roulait tranquillement quand un chien traversa subitement devant lui .Aussitôt , un témoin se précipita .Le chien était allongé , mais ne semblait pas trop gravement atteint ;demain , il courra aussi vite qu'avant .

Compléter les phrases avec des mots invariables :
 -Nous monterons l'étagère sel....les indications de la notice .
 -Ce magazine pour enfants est en vente dep....le 15 avril .
 -Mélissa se rend ch....la coiffeuse .
 -L a fusée Ariane décollera auj....si le temps le permet .
 -Daniel indique volo....à, ses amis les endroits oúil trouve des champignons.
 -Nous sommes assis loin de la scène , cep...nous voyons parfaitement les musiciens .
 -Les spéléologues sont restés bloqués dur...3 jours dans le gouffre .
 -Alain est malade ; sa maman reste aup....de lui .

Compléter ces phrases avec les mots invariables écrits en rouge :
au-dessus  - soudain  - dans  - sans  - assez  - bientôt  - lorsque  - sous  - car  - jamais  - puisque  - par  - très  - autant  -
 -Un bon chasseur doit savoir chasser....son chien
 -L'haltérophile soulève une barre de cent kilos ; il est ....fort .
 -S'il n'y a pas ....de soleil , la photographie sera moins lumineuse .
 -Ce joueur a été exclu du terrain ...il avait commis une brutalité .
 -Comme tous les ans , le père Noël descend...la cheminée pour déposer les cadeaux...le sapin .
 -l'avare place tout son or ....une cassette .
 -....nous serons au collège , nous aurons plusieurs professeurs .
 -Tu ne pourras pas acheter de gâteaux ...la pâtisserie est fermée .
 -Vincent aura ....18 ans et il pourra passer son permis de conduire .
 -Le niveau de la rivière est ...de la côte d'alerte ; une inondation est probable .
 -Je n'ai ...vu...de coquelicots dans un champ de blé .
 -L'avion volait en pilotage automatique ; ...il y a eu un trou d'air et le commandant de bord dut reprendre les commandes .
 parfois  - demain  - avec  - parmi  - longtemps  - assez  - davantage  - maintenant  - presque  - d'abord  - malgré
Michel s'occupe...de ses chats que de sa santé .
 -Il n'y a pas d'école .....; nous pourrons nous reposer .
 -L e trésor des pirates est resté caché , ...toutes les recherches entreprises par leurs ennemis .
 -....un peu d'entraînement , Marc réussita à atteindre la cible .
 -....tous les desserts proposés , les enfants préfèrent ceux au chocolat .
 -Quand nous étions plus petits , nous allions à l'école maternelle ; ...nous sommes à l'école élémentaire .
 -Le chat est ...un carnivore , même s'il mange des croquettes .
 -Il n'y aura pas ....de pertles pour terminer ce collier .
 -Il n'a pas fallu ....aux policiers pour arrêter les cambrioleurs .
 -La réparation de la voiture est ....terminée .

Deux verbes particuliers du 3ème groupe :
entendre et aller

Dictée

Lecture

U n très beau poème que j'aime

De René - François Sully Prudhomme
Recueil  : Les épreuves
                           Cri perdu

Quelqu'un m'est apparu très loin dans le passé:
C'était un ouvrier des hautes Pyramides ,
Adolescent perdu dans ces foules timides
Qu'écrasait le granit pour Chéops entassé.

Or ses genoux tremblaient ; il pliait , harassé
Sous la pierre ,surcroît au poids des cieux torrides;
L'effort gonflait son front et le creusait de rides;
Il cria tout à coup comme un arbre cassé.

Ce cri fit frémir l'air ,ébranla l'ether sombre ,
Monta ,puis atteignit les étoiles sans nombre
Oú l'astrologue lit les jeux tristes du sort ;

Il monte , il va ,cherchant les dieux et la justice,
Et depuis trois mille ans sous l'énorme bâtisse ,
Dans sa gloire , Chéops inaltérable dort .

Il s'agit là d'un sonnet :poème composé  de 2 quatrains et de 2 tercets (4  et 3 vers )

Crin - Blanc - chapitre 6 suite

Folco retendit plus loin ses nasses .En passant au-dessus de la fosse bleue , il lança deux fois son filet : deux coups heureux.....
La journée commençait bien .
Folco coupa à travers la grande plaine  d'eau  fleurie.On eût dit que les minuscules corolles avaient été semées là comme des poignées de neige .
Un oiseau s'envola .En le cherchant du regard , Folco aperçut tout à coup la haute silhouette blanche qui se détachait sur le fond des buissons .
Crin - Blanc !...
C'était Crin - Blanc qui se reposait de sa course épuisante de la veilleet de sa lutte avec les hommes .Il avait dû passer la nuit à cet endroit , à l'abri des fourrés , dans l'eau jusqu'à mi-jambe .Sa crinière était tout emmêmée .L'épaisse touffe de crins qui lui pendait du front sur les yeux lui cachait la moitié de la figure .
Crin - Blanc avait senti venir quelqu'un .Il tourna la tête du côté de Falco .Il dut bien reconnaître son ami , car il ne tenta pas de s'enfuir .
Brusquement , il rejeta la tête en arrière , faisant voler sa crinière .Les jambes raidies , il se dressa de toute sa taille .Il était superbe !...
Le cheval venait d'entendre , et de loin , des pas dans l'eau .
Et aussitôt , des cris :
"C'est lui...cette fois , nous le tenons ..Tous à moi :   "
Le manadier arrivait au galop et ralliait ses hommes .L'eau volait sous les sabots des chevaux des gardians qui allaient encercler Crin-Blanc .
Folco arrêta son barquet .Il allait assister à la scène .Elle serait brève .
Au grand étonnement des gardians , l'étalon sauvage ne tenta même pas de se sauver .C'était son sang fier qui parlait .
Crin-Blanc fit face aux cavaliers .Ceux-ci aussitôt prirent du champ et décrochèrent leurs lassos enroulés au pommeau de leur selle.
"A moi !...cria le manadier qui , lui était déjà prêt à lancer sa corde .
Il n'en eut pas le temps .
Dans une volée de boue qui souillait sa belle robe , Crin-Blanc , avec un hennissement sauvage , s'élança contre le manadier.
Un assaut terrible....La rencontre eut lieu sur un étroit terre-plein oú le sol était presque sec .

Cours du 17 octobre 2011

La lettre " x " :
Elle se prononce "ks " souvent : le luxe  - le thorax  -mais elle se prononce "gz  " dans les mots commençant par " ex- , si le " x " est suivi d'une voyelle ou d' un " h " :
exact  - exister  - exhiber  -
Il faut mettre un " c " après ex- si on doit prononce  "s "  ou " z " :
exemple : dix  - six   - le dixième  - le sixième  -

L a lettre "  x "  peut aussi être muette : la paix  - le prix  - heureux  - les bateaux  - je peux  -

Compléter les phrases  avec les mots suivants :
exploit  - toxique  - excuses  - auxiliaires  - sphinx  - expéditions  - bissextile  -
En français , il y a deux...: être et avoir .
Faire le tour du monde en ballon , c'est un véritable.....
Une année ....compte 366 jours .
Le...est un animal mythologique à corps de lion et à tête humaine .
Le commandant Charcot a organisé plusieurs .....polaires .
Un gaz...s'échappe du moteur mal réglé .
Tu es en retard et tu présentes tes ...au professeur .

Compléter les phrases avec des mots comportant un " x ":
Les hommes préhistoriques faisaient du feu avec deux si...
L'e....suit l'inspiration pour chasser l'air des poumons .
Victime d'un coup au ple..., le bo...s'écroule .
Dans les orchestres de jazz , il y a souvent un jouieur de sa.....
En automne , nos parents paient la ta...d'habitation.
....est le premier chiffre qui s'écrit avec deux chiffres.
Pour aller plus vite à son rendez-vous , Marc prend un ta......
Il paraît que le sauna est très rela.....

Révisions
Trouver l'infinitif de ces verbes conjugués  et leur temps :
je lis  - nous lirons  - vous lisiez  - que je lise  -
tu obéis  - vous obéissiez  - il obéira  - ils obéiront  -ils firent  - vous faites  - tu feras  - que je fasse  - faisons  -
il appelle  - nous appelons  - tu appelleras  - ils appelaient  -
elle vient  - je viendrai  - nous venions  - que je vienne  -
j'essuie  - vous essuyez  - il essuyait  - essuyez  -
nous croyons  - ils crurent  - tu crois  - que je croie  - croyez  - 
tu conduis  - nous conduisons  - vous conduirez  - ils ont conduit  -
elle envoie  - tu envoyais  - nous enverrons  - ils ont envoyé  -

Indiquer la personne  de chaque verbe :
Pour Noël , nous vous préparons une surprise .
Vous nous entraînez dans une aventure passionnante .
Je voudrais apprendre le russe .
Le médecin soigne le malade .
Tu vérifieras tous les calculs .
Elles prendraient volontiers un mois de vacances .
Je vous annonce une grande nouvelle .
Tu leur lances une balle .
Vous me faites sourire avec cette histoire .
Ce dessert ne te plait pas .
Nous lui parlons à l'oreille

COURS DE FRANCAIS DU 12 OCTOBRE 2011 (Eamonn )

Aujourd'hui , nous allons parler des noms et des adjectifs sans lesquels les phrases n'existeraient  pas ;au même titre que les verbes .
Les noms sont masculins ou féminins en français.
ex :un garçon - une fille
     le jour - la nuit
     le chat - la poule

Les adjectifs apportent des précisions aux noms  et s'accordent  en genre (masculin ou féminin )  et en nombre ( singulier ou pluriel ) avec le nom qu'ils qualifient :on les appelle " adjectifs qualificatifs " .
 ex :un petit garçon  - une petite fille
un chat noir - une poule noire
des  arbres verts  - des plantes vertes
du chocolat amer  - de la salade amère
un joli cadeau  - une jolie poupée
Presque tous les adjectifs forment leur féminin en ajoutant un " e " au masculin sauf s'il se termine déjà par un " e "
ex : noir - noire
    vert - verte
amer - amère
joli  - jolie
Les adjectifs peuvent être placés avant ou après
 le nom ; et même être séparés du nom par un verbe .
 ex : une large feuille   - une feuille large
      une vieille maison  - une maison vieille
      une jolie poupée  - la poupée est jolie
     le chat est noir

anglais
nom  = noun
adjectif  = adjective
genre = gender
nombre = number
se rapporter  = to describe
la plupart = most

      La forme interrogative
Il y a plusieurs façons de poser une question en français
1-en intervertissant le sujet et le verbe
   ex : pouvez-vous m'aider ?
2-en utilisant un mot interrogatif + ordre inversé
  ex : comment voulez - vous payer ?
        : qui as-tu rencontré?
       : qu'as-tu mangé aujourdhui?
3-en utilisant l'expression " est - ce que  "+ phrase affirmative
  ex: est - ce que tu comprends ?
      : est-ce que tu viens demain ?
4-en mettant dans la voix une intonation in terrogative  + phrase affirmative
   ex ; tu désires?
        : vous voyagez en train ?

Quelques mots interrogatifs :
Oú allez - vous ?
Quand partez - vous ?
Que  voulez - vous acheter ?
Quelle  sorte de voiture ? Quel jour venez-vous?
(NB: quel  - quelle  - quels  - quelles  - sont des mots interrogatifs et des adjectifs à la fois )

Correction de la dictée du 10 octobre

L'approche de l'hiver .
Les Indiens galopaient à travers les prairies depuis déjà plusieurs heures .Leurs chevaux les emmenaient au-delà des collines , là oú un troupeau de bisons attardé leur avait été signalé .Un imperceptible engourdissement de la nature les avertissait : la neige serait précoce cette année et leurs réserves de viande leur paraissait insuffisantes .Il leur fallait donc encore chasser avant les grands froids pour assurer  la subsistance de leurs femmes et de leurs enfants durant l'hiver .

correction de la dernière dictée

L'annonce du printemps.

Dans l'engourdissement de l'hiver , les semaines et les mois s'écoulèrent .Puis , vers le milieu du mois de mars , le froid diminua et les premiers signes du printemps apparurent.Chaque jour , sur les massifs ensommeillés , le soleil s'efforça de monter plus haut dans le ciel, faisant fondre la neige .Les sapins perdirent une partie de leur blanc manteau .Le vent apporta des senteurs nouvelles et , doucement , les jours allongèrent .Alors , le vert s'affirma et ramena l'espérance .

Cours du 10 octobre 2011

La lettre ' h "  :

Comme cette lettre ne se prononce pas  , il est souvent difficile de savoir si cete lettre est présente ou pas .
En début de nom , lorsque le "h" est muet , l'article "le" ou "la" s'élide en "l' " et on fait la liaison au pluriel.
exemple : l'histoire   - les histoires
               l'hélice  - les hélices

En début de mot , lorsque le "h " est aspiré , l'article ne s'élide pas et on ne fait pas la liaison au pluriel.
exemple  : la housse  - les housses
                :le hublot  - les hublots

On trouve parfois la lettre "h " à l'intérieur d'un mot :un menhir  - le théâtre  - un souhait  -

Exercices :
Compléter ces mots  si nécessaire  avec la lettre " h ":
l'...omme  - un  ...anneau  - une  ...aie  - un ...anneton  - une ...éraflure  - un  ...élan  - une ...uître  - une ...urgence  - l'...oubli  - l'...ombre  - l'...onneur  - un ...abit  -

Cette  ...orloge du salon donne l'...eure exacte .
Avec une goutte d'...uile , la porte ne grincera plus .
Le poisson a mordu à l'...ameçon ; le pêcheur prend son ...épuisette .
La fin de l'...émission nous a longtemps tenu en ...aleine .
Les ...irondelles quittent nos régions à l'...automne .
Les montagnards ont  ...ébergé des ...alpinistes ...égarés .
Les  ...antennes qui ...érissent nos toits sont remplacées par des paraboles .
Il fait si froid que chacun ...ésite à mettre le nez de...ors : c'est l'...iver .

Révisions  :
Mettre les noms suivants au pluriel :
un traîneau  - un ciseau  - un émail  - un tribunal  - un bateau  - un vantail  - un lionceau  - un ormeau  - un signal  - un soupirail  - un escabeau  - un rival  - un quintal  - un manteau  - un corail  - un journal  -
Mettre les noms suivants au singulier :
des capitaux  - des animaux  - des cardinaux  - des pinceaux  - des maréchaux  - des  vaisseaux  - des locaux  - des monceaux  - des vitraux  - des canaux  - des hameaux  - des végetaux  - des cerceaux  - des travaux  - des métaux  - des blaireaux  -

Mettre les noms suivants au pluriel :
un verrou  - un bambou  - un sou  - un trou  - un caillou  - un cou  - un genou  - un sapajou  - un joujou  - un clou  - un bijou  - un coucou  - un hibou  - un biniou  - un écrou  - un matou  -

Mettre les expressions suivantes au pluriel :
un  château féodal  - un bureau central  - un chapeau original  - un drapeau national  - un pipeau provençal  - un tribunal spécial  - un poteau vertical  - un journal régional  - un vaisseau spatial  -

Eamonn - cours du 5 septembre 2011

Aprèe le déjeuner , cet après-midi , nous pourrions aller au musée .Je crois qu'il est ouvert de 9 heures à 18 heures.
Quelle heure est-il? 15 heures.
Nous pouvons le visiter pendant 2 heures.Ensuite , nous rentreons à la maison .
J'espère qu'il n'y aura pas beaucoup de circulation.
Est-ce que je pourrai t'aider à préparer les legumes? bien sûr !

   -As-tu fini de manger ? oui !
   -L'addition s'il vous plaît !
   -Le service est-il compris ?oui ! merci !
  - C'était un très bon repas !

les verbes "pouvoir "  - aller  - croire  - rentrer  - aider  - préparer  - manger  -